关于大于和小于的学习，我在Eva 2岁多的时候曾经介绍过，可是她没有兴趣也不太明白。直到最近似乎唤起了兴趣，所以妈咪就抓去兴趣的尾巴来介绍一下啦。
在《蒙台梭利教育 - 算术教育》一书中提及：
蒙特梭利認為＂令孩子覺得數學困難，並不是數學抽象的問題，而是大人提供的方法錯誤所導致。＂也就是說，提供孩子走向數學之路，怎樣學得好，才是問題所在。
这也是为什么，我每次好像在教一样的东西，却用了很多不同的道具来配合教学。除了重复expose之外，就是希望把要教的东西具体化，并让Eva明白我到底是在分享什么。第二则是循序渐进，必须先让孩子先认识数字，再来数量，而不是一开始直接介绍数字和数量。因为对于幼童来说会混乱为何1个数字有两种解释。
之前在新山玩Fun天亲子馆进行tot school分享会结束的时候，有妈妈问我，到底要怎么教大于小于。其实方法很多，我则是依照家里有的素材来进行，大家可以参考一下啦 :) 如果有什么做不对的地方，也请妈妈们指教一下。
1. number chips
我先将数字放好，再请Eva依数字放上同等量的小圆片。然后问她哪个比较多，并把开嘴巴的符号偏向多的地方。（前提是你必须先教会他多少/长短）
我也让她试着把圆片从上到下排放，并问她哪个队伍比较长。
2. cubes
我用短的popsicles做了2只可爱鳄鱼，小孩最不能抗拒可爱的东西了（还是是妈妈不能抗拒xD）
一样，放数字在上访，再请Eva放上同等量的小木块。再询问她哪个比较高 （前提是，你必须先教会他高矮），然后告诉她鳄鱼要吃掉高的部分，所以高的部分比较多。
突然对鳄鱼感兴趣起来~
暂时介绍到这里，下次还想到新玩意再分享给大家 :)
笔于2016年5月12日
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